ŻUKI
Rok szkolny 2023/2024
Nauczycielki: mgr Martyna Nowakowska, mgr Justyna Wszeborowska
Godziny pracy grupy: 7:30-16:30
BAL KARNAWAŁOWY ODBĘDZIE SIĘ 9 LUTEGO
PROSIMY O PRZYGOTOWANIE STROJÓW
Uroczystość z okazji dnia Babci i Dziadka odbędzie się 31 stycznia o godz. 10:30
Serdecznie zapraszamy!
Poniżej zamieszczony jest link do galerii zdjęć z wycieczki
Wycieczka do Fabryki Pierniczków - ŻUKI
Szanowni Rodzice!
W dniu 05.12 (wtorek) o godzinie 16:30 odbędzie się zebranie dotyczące wstępnych diagnoz gotowości szkolnej dzieci.
Serdecznie zapraszamy
Nauczycielki grupy
Szanowni Rodzice!
Jasełka Bożonarodzeniowe
w grupie ,,Żuki"
odbędą się 13 grudnia o godz. 16:00
Zajęcia dodatkowe "Joga dla dzieci"
Odbywać się będą 2 razy w miesiącu (wtorki) o godzinie 13:00 - 13:30
Grudzień: 5,19
Styczeń: 9, 23
Luty: 6, 20
Marzec: 5,19
Kwiecień: 9, 23
Maj: 14, 28
Czerwiec: 11, 25
Zajęcia prowadzone są przez panią Martynę.
09.11 2023 r. (czwartek) odbędzie się wycieczka piesza do Terminalu Kultury Gocław na przedstawienie "Doktor Dolittle i jego zwierzęta".
Koszt przedstawienia - 33 zł.
W dniu 19.10 (czwartek) odbyło się huczne święto ziemniaka.
Dzieci z tej okazji brały udział w różnych konkurencjach z ziemniakami oraz mogły posłuchać koncertu związanego z tematyką emocji.
W dniu 11.10.2023r. (środa) odbędzie się przedstawienie z okazji Dnia Nauczyciela
prosimy, aby w tym dniu dzieci były ubrane w strój galowy.
Informacja!
Nastąpiła zmiana terminu wycieczki, spektakl "Królowa śniegu" odbędzie się
16 października o godzinie 10:25 w Kinotece (PKiN), 65 zł/os (spektakl oraz autokar)
Poniżej zamieszczony jest link do galerii zdjęć z wycieczki
Zdjęcia - Wycieczka - Dynioland
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY ŻUKI
Realizowany od 02.10.2023r. – 31.10.2023 r.
Tematy kompleksowe:
- Jesień w sadzie
- Jesień w ogrodzie
- Jesienny krajobraz
- Deszczowa pogoda
Umiejętność ogólna: Poznawanie zmian w otoczeniu przyrodniczym charakterystycznych dla pory roku – Jesień
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią
- Poznanie trybu życia jeży
- Poznawanie małej litery „o” i wielkiej litery „O”
- Poznawanie nazw niektórych drzew owocowych
- Rozpoznawanie i pisanie cyfry 1
- Sensoryczne poznawanie liści
- Poznanie niektórych sposobów robienia przetworów
- Czytanie globalne wyrazów: marchew, cebula
- Poznanie małej litery „a” i wielkiej litery „A”
- Rozpoznawanie jadalnych części roślin, które rosną pod, a które nad ziemią
- Odróżnianie środowiska parku i lasu
- Poznanie kształtu litery „i” i „I”
- Rozpoznawanie i pisanie po śladzie cyfry 2
- Poznanie małej litery „e” i wielkiej litery „E”
- Rozpoznawanie i pisanie cyfry 3
- Utrwalanie informacji o deszczowej jesiennej pogodzie oraz skąd się biorą kałuże
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY ŻUKI:
Realizowany od 05.09.2023r. – 30.09.2023 r.
Tematy kompleksowe:
- Poznajmy się!
- W naszym przedszkolu
- Jesteśmy podobni, jesteśmy różni
- Bezpieczni na drodze
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Poznanie sposobów witania się z różnymi osobami
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
- Nawiązywanie relacji rówieśniczych
- Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała
- Ćwiczenie umiejętności uprzejmego zwracania się do innych
- Formułowanie zasad obowiązujących w przedszkolu
- Rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
- Wzbogacanie wiadomości o bezpiecznych sposobach spędzania czasu na placu zabaw
- Poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc
- Rozszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze
- Poznanie niektórych znaków drogowych
Dzień Przedszkolaka
Żuki miały okazję dzień Przedszkolaka spędzić aktywnie, dzieci miały za zadanie przejść przez tunel, zagrać w klasy a także przejść przez trasę z pachołkami. Przy tych aktywnościach towarzyszyła dzieciom muzyka oraz radosna atmosfera :)
Warsztaty Labolo w Żukach
Drodzy Rodzice!
Zebranie organizacyjno-informacyjne odbędzie się 5 września 2023r. (wtorek)
o godzinie 16:30 w sali Żuki.
Serdecznie zapraszamy !
Rok szkolny 2022/2023
Nauczycielki: mgr Agnieszka Jaworska-Tyl, mgr Magdalena Zubkowicz
Godziny pracy grupy: 7:30-16:30
Drodzy Rodzice
Serdecznie Zapraszamy na uroczyste zakończenie roku które odbędzie się, 21.06.2023r., o godzinie 16:30
Bardzo prosimy o przygotowanie dla Dziewczynek - białe koszule, eleganckie buciki,
dla Chłopców - Białe koszule, eleganckie spodnie, elganckie buty.
Drodzy Rodzice, ważne wydarzenia w najbliższych tygodniach:
Serdecznie zapraszamy wszystkie Mamy naszych Żuczków z okazji dnia Mamy na część artystyczną dnia 22.05.2023 (poniedziałek),
Zakończenie roku połączone wraz z Dniem Taty odbędzie się 21.06.2023 o godzinie 16:30
Piknik Rodzinny planowany jest na 17.06.2023 (sobota)
19 maja (piątek) odbędą się warsztaty z autorką książek dla dzieci Laurą Łącz, koszt warsztatów 10 zł od dziecka.
W dniu warsztatów jest możliwość zakupu książek autorki, koszt książki:
- 30 zł w miekkiej okładce
- 35 zł w twardej okładce
Pieniądze prosimy wpłacać do wychowawców grupy.
Uwaga Rodzice!
Z uwagi na zbliżający się Dzień Dziecka
planujemy wycieczkę do Stajni na Kępie
Wyjazd z przedszkola około godz.9:45; powrót około godz.15.
Wycieczka obejmuje:
część stajenną – zapoznanie z końmi i grą terenową;
część domową – z pogadanką tematyczną, zajęciami plastycznymi oraz ognisko z kiełbaskami i przejażdżki na kucykach.
Łączny koszt wycieczki (bilet wstępu i autokar): 85 zł od dziecka
Płatność u Skarbnika.
Drodzy Rodzice,
Serdecznie zapraszamy do galerii naszych zdjęć :)
Uwaga wycieczka!
Odbędzie się 17.04.2023 (poniedziałek), do Kinoteki na przedstawienie malowane na piasku pod tytułem "Kopciuszek", całkowity koszt wycieczki (bilet i autokar) to 60 zł wyjazd z przedszkola o 9:30
Metoda Dobrego Startu u Żuczków.
Metoda Dobrego Startu ma swoje założenia. Jej głównym celem jest wspieranie rozwoju psychomotorycznego dziecka, wykorzystując do tego zabawę i symbole graficzne aktywizujące zmysły. Daje to możliwość szybkiego rozwoju funkcji mających ogromne znaczenie dla nauki czytania i pisania, czyli funkcje ruchowe, słuchowo-językowe czy wzrokowo-przestrzenne.
Uwaga wycieczka!
Wycieczka do Planetarium na wystawę i film edukacyjny "Polaris", odbędzie się 23 lutego (czwartek), koszt całkowity wycieczki (bilet plus autokar) 40 zł, płatne do dnia 14 luty,(konieczność opłacenia rezerwacji 7 dni od dnia zarezerwowania) koszt biletu w razie nieobecności za kino nie będzie zwracany.
Pokaz filmowy 9:30 z przedszkola ruszamy 8:30 prosimy o przyprowadzanie dzieci do godziny 8:00.
Pozdrawiamy
Drodzy Rodzice,
Bal Karnawałowy w Żukach odbędzie się 2 lutego.
Bardzo prosimy o przygotowanie strojów dla Dzieci.
Drogie Babcie i Dziadkowie,
Serdecznie zapraszamy na przedstawienie z okazji Waszego świeta, które odbędzie się 23.01.2023 (poniedziałek), o godzinie 10:00
SZANOWNI RODZICE
Dnia 21.12.2022 r. (środa) o godzinie 15:30 odędzie się Spotkanie Bożonarodzeniowe. Serdecznie zapraszamy.
Bardzo prosimy o przygotowanie tego dnia dzieciom stroju galowego.
Uwaga wycieczka
Dnia 24 listopada (czwartek) zaplanowana jest wycieczka do Cinema City w Promenadzie na film "Kopciuszek i kamień życia".
Wyjście z przedszkola zaplanowane jest na godzinę 9.00, planowany powrót jest w porze obiadowej (mniej więcej godzina 12.15)
Koszt biletu: 16 zł, płatności dokonujemy u skarbnika grupy.
ŚWIĘTO PIECZONEGO ZIEMNIAKA
W dniu 30.09.2022r. dzici z grupa Żuki wraz z paniami wybrały się na wycieczkę autokarową do Osady Borki aby świętować Dzień Ziemniaka. Na miejscu czekała na nie masa atrakcji: wizyta w OSP, przejażdżka wozem, wykopki, karmienie zwierząt, strzelanie z łuku, łowienie sztucznych ryb, mnóstwo zabawy na świeżym powietrzu oraz degustacja pieczonych w ognisku ziemniaków.
Zapraszamy do galerii.
28 września grupa Biedronki obchodziła Światowy Dzień Jabłka.
Jabłko to prawdopodobnie najpopularniejszy owoc na świecie, wpływ na to ma nie tylko wspaniały smak, różnorodność odmian, ale i bogata symbolika
.
W piątek (16.09) odbyły się warsztaty Labolo. Laboratorium Logicznego Myślenia powstało, by uczyc dzieci logicznego myślenia, szybkiej analizy faktów, myślenia poza schematami, świadomego obchodzenia pułapek myślowych, w jakie wpada nasz mózg. Żuki z zaciekawieniem obserwowały eksperymenty
Drodzy Rodzice,
Dnia 15 września w naszym przedszkolu odbył się DZIEŃ KROPKI.
W naszej grupie tego dnia odbyły się zajęcia oraz zabawy a tematem przewodnim była dzisiejsza gwiazda Kropka. Powstały również wspaniałe prace plastyczne
Do naszej grupy wczoraj 14.09.2022r. trafiły nowe zabawki, Żuki były zachwycone
Wycieczka autokarowa!
Dnia 30 września 2022r. (piątek) planujemy wycieczkę do gospodarstwa agroturystycznego na łonie natury.
Lokalizacja: miejscowość Borki - k/ Zalewu Zegrzyńskiego.
Mamy rezerwację gospodarstwa na wyłączność.
Temat wycieczki: "Święto pieczonego ziemniaka"
Wyjazd - po śniadaniu ok. 8:45, powrót ok. 15:00
Koszt: 90 zł, płatności dokonujemy u skarbnika grupy.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY ŻUKI
Realizowany od 05.09.2022r. – 30.09.2022 r.
Tematy kompleksowe:
- Poznajmy się!
- W naszym przedszkolu
- Jesteśmy podobni, jesteśmy różni
- Bezpieczni na drodze
Umiejętność ogólna: Akceptacja innego człowieka – uznanie wierzeń, przekonań, zwyczajów czy upodobań za godne szacunku. Nawiązywanie relacji rówieśniczych.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Poznanie sposobów witania się z różnymi osobami
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
- Nawiązywanie relacji rówieśniczych
- Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała
- Ćwiczenie umiejętności uprzejmego zwracania się do innych
- Formułowanie zasad obowiązujących w przedszkolu
- Rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
- Wzbogacanie wiadomości o bezpiecznych sposobach spędzania czasu na placu zabaw
- Poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc
- Rozszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze
- Poznanie niektórych znaków drogowych
Drodzy rodzice!
Zebranie informacyjno-organizacyjne odbędzie się dnia 05.09.2022r. (poniedziałek) o godzinie 16:30 w sali Żuki.
Serdecznie zapraszamy!
Wychowawczynie grupy Żuki
Rok szkolny 2021/2022
Nauczycielki: Martyna Nowakowska, Karolina Chmielewska-Kłos
Godziny pracy grupy: 7:45-16:30
Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego w grupie Żuki
Zapraszamy serdecznie
14.06.2022r. o godzinie 16:30do sali grupy Jeży.
Po przedstawieniu dzieci i rodziców zapraszamy na słodki poczęstunek do sali Sowy.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 30.05.2022r. – 01.07.2022 r.
Tematy kompleksowe:
- Sporty letnie
- Wyjątkowe smaki lata
- Zwierzęta na wsi i w domu
- Wkrótce wakacje!
- Hurra! Wakacje!
Umiejętność ogólna:
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- wdrażanie do dbania o swoje zdrowie, sprawność fizyczną i bezpieczeństwo
- wdrażanie do współdziałania w zabawie zgodnie z zasadami fair play
- kształcenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej
- przypomnienie i utrwalenie poznanych liter
- rozwijanie umiejętności tworzenia wyrazów z sylab
- kształcenie umiejętności czytania prostych wyrazów i zdań
- kształtowanie umiejętności kodowania
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych
- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach
- rozwijanie zainteresowań kulinarnych oraz wzbogacanie słownictwa i wiedzy o świecie
- budowanie wrażliwości na potrzeby zwierząt
- poznanie pracy rolnika
- rozwijanie wyobraźni, twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej
- doskonalenie sprawności grafomotorycznej
- rozwijanie wrażliwości muzycznej
- budowanie zainteresowania regionami Polski
- rozwijanie mechanizmów uczenia się
Teatrzyk
Dnia 26.05.2022r. dzieci z naszego przedszkola miały okazję obejrzeć teatrzyk pt. ,,Kolorowe zwierzęta" w wykonaniu Teatru Lalka. To był bardzo miły i ciekawy poranek! :)
DZIEŃ MAMY I TATY
W dniu 25.05.2022r. w naszej grupie świętowaliśmy Dzień Rodziny. Z tej okazji dzieci przygotowały dla swoich rodziców uroczystą inscenizację.
Po występie dzieci wraz z rodzicami wykonyły pamiątkowe obrazy przy użyciu farb i pasteli. Powstały wspaniałe dzieła, które na pewno nie raz wywołają łezkę wzruszenia w przyszłości :)
Poniżej kilka zdjęć z wydarzenia.
Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik
Dnia 23.05 dzieci z Grupy Żuki odwiedziły Centrum Nauki Kopernik. Chętnie zwiedzały wystawy, korzystały z ekspozycji, brały udział w zajęciach praktyczno-technicznych.
Zapraszamy do galerii!
Wizyta animatora
Dnia 19.05.2022r. w naszym przedszkolu zawitał Pan Loczek. Zaserwował dzieciom ogromną porcję świetnej zabawy i moc atrakcji!
Zapraszamy do galerii!
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 02.05.2022r. – 27.05.2022 r.
Tematy kompleksowe:
- Nasze ulubione książki
- Zawody naszych rodziców
- Mama jest najważniejsza
- Duże i małe rodziny w akcji
Umiejętność ogólna:
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- wdrażanie do wczuwania się w emocje i uczucia bohaterów literackich itp.
- rozwijanie motywacji do czytania, oglądania i słuchania książek, rozwijanie zainteresowań czytelniczych, poznawanie języka literackiego
- stwarzanie okazji do doskonalenia mowy, rozwijania pamięci, kształtowania postaw
- wdrażanie do czytania sylab i wyrazów
- rozwijanie umiejętności czytania prostych tekstów złożonych z poznanych liter oraz czytania globalnego
- utrwalenie umiejętności odwzorowywania wzorów opartych na liniach składających się na pisanie liter
- wdrażanie do umiejętności odczytywania i interpretowania treści wyrażanych w sposób niewerbalny
- kształcenie zdolności dostrzegania wartości pracy i dążenia do celu oraz konieczności bycia wytrwałym
- zapoznanie z rolami społecznymi osób z różnych zawodów
- wdrażanie do umiejętności organizowania zabaw z podziałem na role
- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w dogodnym dla siebie zakresie, w sytuacji użytkowej
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania modeli monet i banknotów oraz posługiwania się nimi w praktyce
- rozwijanie zdolności okazywania uczucia miłości i szacunku w stosunku do bliskich
- kształcenie umiejętności starannego wypełniania powierzonych zadań
- rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego
- doskonalenie umiejętności odczytywania instrukcji opartych na znakach graficznych i prostych wyrazach
- doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się pojęciami odnoszącymi się orientacji przestrzennej, kierunkowej i cech wielkościowych
Wycieczka do Manufaktury Cukierków
Dnia 29.04 dzieci z Grupy Żuki odwiedziły Manufakturę Cukierków na Nowym Świecie. Pojechały tam tramwajem.
Na miejscu poznały sposób powstawania niepowtarzalnych cukierków, sposoby natoralnego farbowania karmelu oraz jego składniki.
Każdy Żuk miał szansę samodzielnie stworzyć lizaka i zabrać go ze sobą wraz z dyplomem i paczką cukierków.Zapraszamy do galerii.
ZEBRANIE Z RODZICAMI
W dniu 28.04.2022r. o godz. 16:30 serdecznie zapraszamy Państwa na zebranie.
Wychowawczynie grupy
Drodzy Rodzice!
W dniu 29.04 organizujemy dla naszej grupy wycieczkę do
Fabryki Cukierków (ul.Nowy Świat 51)Wyjście z przedszkola o godz. 9.00, śniadanie o godz. 8.30.
Warsztaty kręcenia lizaków: dzieci otrzymają własnoręcznie wykonanego lizaka, paczkę cukierków i dyplom uczestnictwa. Przejazd tramwajem.
Koszt 26zł od osoby, zbiera Pani Katarzyna Haber.
Drodzy Rodzice!
W dniu 23.05 planujemy wycieczkę do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Prosimy o wpłaty 55 zł do dnia 12.04 (wtorek), aby zarezerwować bilety konieczna jest wpłata całej kwoty w związku z tym liczba wpłat na koniec dnia we wtorek będzie równać się ilości biletów.
Zbiera Pani Katarzyna Haber.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 04.04.2022r. – 29.04.2022 r.
Tematy kompleksowe:
- Wyprawa w kosmos
- Obserwujemy pogodę
- Jak mądrze korzystać z technologii?
- Mali odkrywcy
Umiejętność ogólna:
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- zapoznanie z drukowaną i pisaną literą ,,f”
- kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi oraz przeliczania w zakresie 10
- rozwijanie umiejętności czytania liter, sylab, wyrazów i prostych tekstów złożonych z poznanych liter
- kształtowanie umiejętności opowiadania o wytworach własnej pracy, formułowania pytań i odpowiedzi na nie
- wyrabianie umiejętności prawidłowego chwytu podczas malowania, pisania, wycinania, ubierania się i sprzątania
- dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenie przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej, dostrzeganie piękna pogody w każdej aurze
- doskonalenie umiejętności pisania po śladzie i z pamięci wzorów poznanych liter – ćwiczenia grafomotoryczne
- rozwijanie umiejętności kodowania informacji za pomocą symboli lub obrazków
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności i samokontroli w korzystaniu z urządzeń multimedialnych
- poznawanie techniki stworzonej przez człowieka ułatwiającej mu życie
- rozumienie znaczenia nowoczesnych technologii, zwrócenie uwagi na ich wartości i zagrożenia
- rozwijanie umiejętności czytania globalnego
- doskonalenie umiejętności prawidłowego chwytu podczas malowania, kolorowania, pisania, wycinania
- budowanie odporności emocjonalnej związanej z wystąpieniami publicznymi
- rozwijanie myślenia logicznego oraz myślenia przyczynowo - skutkowego
Wizyta w Szkole Podstawowej nr 163 im. Batalionu Zośka
W dniu 2.03.2022r. dzieci z grupy Żuki odwiedziły starszych kolegów i koleżanki z pobliskiej szkoły. Dzieci z klasy 3 zaprezentowały nam przedstawienie pt. ,,Królowa Śniegu" a następnie jedna z Pań oprowadziła nas po szkole. Pokazała nam wszystkie najważniejsze miejsca. Dzieci mogły zobaczyć klasy, w których część z nich będzie się uczyć :)
Żukom bardzo podobała się wizyta w szkole. Zapraszamy do galerii.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 28.02.2022r. – 01.04.2022 r.
Tematy kompleksowe:
- Mali artyści to my!
- Ziemia – błękitna planeta
- Dookoła świata
- Wiosna w parku i w ogrodzie
- Chronimy przyrodę
Umiejętność ogólna: Kształtowanie umiejętności dbania planetę, na której żyjemy oraz tolerancji i szacunku dla osób innych narodowości.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- zapoznanie z drukowanymi i pisanymi literami ,,z”, ,,g”, ,,ł”, ,,h”, ,,j”
- kształtowanie umiejętności przeliczania w przód i wspak w zakresie 10 od dowolnej liczby
- kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji
- doskonalenia umiejętności sprawnego posługiwania się cyframi i znakami ,,<”, ,,>”, ,,=”
- budowanie świadomości, że obcowanie ze sztuką jest wartościowe i może sprawiać przyjemność, wywoływać radość oraz inne emocje
- wdrażanie do eksperymentowania farbą podczas mieszania kolorów i ich nazywania
- kształtowanie postawy poszanowania opinii innych osób niezależnie od ich zgodności z własnymi sądami, nieocenianie innych po pozorach
- budowanie systemu wartości dziecka – tolerancja, empatia, szacunek, uznanie
- odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter w formie napisów drukowanych
- rozwijanie umiejętności: rozpoznawania liter, odczytywania krótkich wyrazów z poznanych liter, pisania po śladzie
- rozwijanie umiejętności czytania globalnego
- doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)
- wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o nazwy kontynentów, państw
- wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole
- uświadamianie różnorodności i współzależności organizmów w świecie przyrody oraz podstawowych praw rządzących światem
- określanie charakterystycznych dla wiosny zmian w przyrodzie i otoczeniu, dostrzeganie bogactwa barw, kształtów, zapachów i dźwięków
- doskonalenie umiejętności układania z liter sylab i wyrazów
Drodzy Rodzice, przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka zostaje przeniesione na dzień 22.02.2022r.
Nagrywać je będziemy o godzinie 11.30.
Żuczki stworzyły dziś z różnych wytworów z recyklingu
Robota - Emilkę! Piękna prawda?!
Bal karnawałowy w żukach
Praca zdalna
4.02.2022r.
I Temat: Sport to zdrowie
Cel: Rozwijanie dużej motoryki oraz postaw prozdrowotnych.
1. Zabawa ruchowo-naśladowcza Uprawiam sport.
Rodzic wyznacza skakanką lub liną linię, przy której staje dziecko i rzuca kulą – zgniecioną kartką papieru. Potem próbuje od tej linii skakać w dal z miejsca.
2. Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszamy się.
Rodzic wymienia różne aktywności fizyczne, a dziecko naśladuje ich wykonywanie np. jazdę na hulajnodze, rowerze, skakanie na skakance, pływanie, grę w piłkę, jazda na nartach itd.
3. Rozmowa na temat czynnego wypoczynku.
Rodzic zadaje pytania dziecku:
− Jak lubisz odpoczywać?
− Czy zdrowo jest siedzieć cały dzień przed komputerem, czy – bawić się na podwórku?
− Jakie zabawy ruchowe lubisz?
− Czy zdrowo jest się poruszać? Dlaczego?
4. Zabawa Widzę coś, widzę.
Rodzic, a potem dziecko, wybiera sobie w pokoju jakiś przedmiot i określa jego cechę (cechy), np. kolor, mówiąc: Widzę coś, np. czerwonego. Dziecko stara się odgadnąć, jaki przedmiot rodzic miał na myśli. Zabawa powtarza się.
5. Wytnij i dopasuj, w których słowach pierwsza litera to: a czy b7. Wybierz jedną z kart pracy i pokoloruj.
Praca zdalna
3.02.2022r.
Temat: „Mały bałwanek” – prezentacja opowiadania.
Cele: wdrażanie do uważnego słuchania słowa czytanego, doskonalenie samodzielnych wypowiedzi.
Mały bałwanek – poczytaj mi proszę mamo, tato.
Nareszcie spadł śnieg. Dzieci wyczekiwały go od dawna. Marysia, Marek i Patryk byli rodzeństwem. Często bawili się razem. Zdarzało się jednak, że Marysia, która była najmłodsza, nie nadążała za braćmi. Było tak podczas lepienia bałwana. Chłopcy od razu zabrali się za lepienie dużych kul ze śniegu. Po pewnym czasie były one większe od Marysia. Nic więc dziwnego, że nie mogła pomagać braciom w ich lepieniu. Marysia wcale tym się nie przejmowała. Gdy chłopcy siłowali się z ogromnymi kulami śniegu, ona w tym czasie ulepiła własnego małego bałwana. Był tak mały, że bez trudu można go było unieść na rękach. Miał śliczne czarne oczy z guzików, nosek z małej marchewki i usta z kawałka buraka. Chłopcy również uporali się ze swoim bałwanem. W porównaniu z bałwankiem Marysi wyglądał na prawdziwego olbrzyma. Po długiej zabawie dzieci zziębnięte musiały wracać do domu, gdzie czekała już na nich mama z ciepłą herbatą. Siedząc przy stole wszyscy wyglądali przez okno. Na podwórzu stał duży bałwan, którego ulepili chłopcy, a obok niego stał malutki bałwanek, którego zrobiła Marysia. Dziewczynce zrobiło się żal bałwanka. Przecież nie można tak małego bałwanka zostawić samego na noc – pomyślała Marysia. Postanowiła zabrać go do domu. Szybko ubrała się i poszła po bałwanka. Bez trudu go uniosła i po chwili razem byli już w domu. Widok Marysi z bałwankiem na rękach zaskoczył wszystkich domowników. Mama próbowała przekonać dziewczynkę, że nie jest to dobry pomysł.
– Marysiu, bałwanki nie mogą mieszkać tam gdzie jest ciepło, w domu śnieg zamieni się w wodę i po twoim bałwanku zostanie tylko kałuża – tłumaczyła mama.
– Ale bałwanek jest jeszcze malutki, on się boi być w nocy na podwórku – upierała się Marysia, dodając – on może mieszkać w naszej lodówce tam jest przecież bardzo zimno.
Po wielu namowach, do których dołączyli również Marek i Patryk, mama zgodziła się na pozostawienie bałwanka w lodówce, ale tylko na jedną noc.
– Zgoda, bałwanek zostanie na jedną noc, jutro zabierzecie go na podwórko i dolepicie mu więcej śniegu. W ten sposób bałwanek urośnie, a gdy będzie już duży, to nie będzie bał się nocować na podwórku.
Dzieci były zaskoczone propozycją mamy. Marysi pomysł z powiększeniem jej małego bałwanka bardzo się spodobał. Następnego dnia rodzeństwo z małego bałwanka ulepiło dużego bałwana. Na podwórku stały teraz dwa duże bałwany. Łatwo jednak było poznać, który bałwan był Marysi. Ciągle miał mały nosek z marchewki, oczka z guzików i usta z kwakała buraka. Dzieci zziębnięte wróciły do domu. Siedziały przy stole, przez okno podziwiały bałwany na które sypał padający śnieg. Częstowały się sałatką warzywną, którą mama musiała wczoraj przyrządzić. Był to jedyny sposób by opróżnić część zamrażalnika i zrobić miejsce dla bałwanka.
– Mamo, a ile musimy zjeść sałatki by znowu zaprosić bałwana do naszego domu? – zapytała Marysia.
Na szczęście był to żart, wszyscy śmieli się, zajadali sałatkę i cieszyli się ciepłem rodzinnego domu w zimowy wieczór.2. Omówienie utworu
– na co czekały dzieci?
– jak nazywało się rodzeństwo?
– co dzieci zrobiły na podwórku?
– czyj bałwan był duży?
– kto zabrał bałwana do domu?
– gdzie Marysia schowała bałwana?
– czy bałwan dziewczynki przetrwał do rana i co się z nim stało?
3. Zapraszam do zabawy z mąką. Drogie dzieci poproście rodziców aby pozwolili wam pobawić się z mąką – to będzie wasz śnieg. Mąkę rozsypujemy na stolnicy lub tacy. Waszym zadaniem jest narysować bałwana lub po prostu rysować esy-floresy. Mam nadzieję, że się uda. Pozdrawiam was serdecznie.
- Zapraszam do pracy: weź flamastry lub kredki i rysuj pośladzie; pokoloruj powstały obrazek kredkami.
Praca zdalna
2.02.2022r.
Temat: „Czysty i piękny świat ” – zabawy językowe.
Cel: Uzmysłowienie dzieciom problemu zanieczyszczenia środowiska i jego skutków dla przyrody.
1. Wysłuchanie wiersza J. Papuzińskiej „Chora rzeka”.
Śniła się kotkowi rzeka,
Wielka rzeka, pełna mleka…….
Tutaj płynie biała rzeka.
Ale to jest chora rzeka.
Jak tu pusto!?
Drzewo uschło…..
Cicho tak –
ani ptak,
ani ważka, ani komar, ani bąk,
ani gad, ani płaz, ani ślimak, ani żadna wodna roślina,
ani leszcz, ani płoć, ani pstrąg, nikt już nie żyje tutaj,
bo rzeka jest zatruta.
Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”
Mętny opar nad wodą się bieli.
Chora rzeka nie narzeka
tylko czeka, czeka, czeka…
Rozmowa na temat treści wiersza, pomocnicze pytania.
– Co śniło się kotkowi?
– Co mieszka, żyje w wodzie?
– Dlaczego wszystkie zwierzęta i rośliny wyprowadziły się z rzeki ?
2. Przyjrzyj się ilustracjom i zastanów się i odpowiedz:
– W której rzece żyją szczęśliwe zwierzęta?
– Co się stanie z rybami z brudnej rzeki?
– Co się stanie, jeżeli rybak złowi te ryby i je potem spożyje?
– Kto zanieczyszcza rzeki?
– Która rzeka jest bezpieczna dla zdrowia zwierząt i ludzi ?
– Co stanie się gdy rzeki będą zanieczyszczone ściekami i śmieciami.
/rośliny usychają, więdną, nie rosną, zwierzęta i ludzie chorują ,nie rozwijają się prawidłowo/.
3. „ Zanieczyszczenie rzek” – obejrzenie filmu ekologicznego edukacyjnego.
https://www.youtube.com/watch?v=XwPK0mCWq2Y . Rozmowa na temat obejrzanego filmu.
4. „Do czego służy nam woda – zgadnij co robię i naśladuj”/ zabawa ruchowo- naśladowcza/.
Rodzic pokazuje ruchem czynność przy, której wykonywaniu potrzebna jest woda, dziecko naśladuje je i odgaduje. Następuje zamiana ról dziecko pokazuje rodzic naśladuje i odgaduje. /przykładowe czynności: myjemy ręce, myjemy zęby, pierzemy, pijemy wodę, pływamy, podlewamy kwiaty/.
5. Doświadczenie – jak zanieczyszczona woda wpływa na rośliny.
Potrzebne materiały
: słoik, barwniki spożywcze lub farby, liść kapusty pekińskiej.
Do napełnionego wodą słoika wpuszczamy kilka kropel barwnika lub farby mieszamy i wkładamy połowę liścia kapusty. Gdy liść napije się wody zmieni kolor.
6 . „Czysty świat małego ekologa” – rozmowa z dzieckiem jak możemy dbać o środowisko, które nas otacza. /segregacja śmieci, nie śmiecenie przyrody, udział w akcjach sprzątanie świata, oszczędzanie wody, używanie naturalnych, ekologicznych środków czystości, używanie torebek wielokrotnego użytku./
7. „Świat twoich marzeń”- wykonaj pracę dowolną techniką /kredkami, farbami/.
Praca zdalna
1.02.2022r.II. „Rytmiczna rozgrzewka w podskokach” – zabawy muzyczno- ruchowe.
Cele: Doskonalenie poczucia rytmu i słuchu muzycznego.
Zabawy muzyczne – https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
1. Zabawy przy piosence „Kto lubi śpiewać” na rozpoczęcie zajęć ruchowych powtarzamy słowa „My właśnie my” i naśladujemy czynności wymienione w piosence.
2. Rozgrzewka – stoimy wyprostowani z rączkami na bioderkach, staramy się dokładnie wykonywać ćwiczenia według instrukcji, ruch musi być dostosowany do granej muzyki.
– marsz w rytm muzyki
– skoki z nogi na nogę.
– bieg dostosowany do słyszanej muzyki.
– marsz na pietach,
– bieg na palcach,
– obroty na palcach z rękami uniesionymi w górze w lewo, w prawo.
3. Marsz ze zmianą kierunku marszu . Maszerujemy brzegiem dywanu w rytm muzyki z rękami trzymanymi na bioderkach. Słuchamy dokładnie, uważnie muzyki i reagujemy zmianą kierunku marszu /idziemy w przeciwnym kierunku/ na sygnał dźwiękowy.
4. Poćwicz według instrukcji:
– zrób 5 przysiadów i zapamiętaj ich liczbę,
– teraz zrób skłony ma być ich o 3 więcej niż przysiadów,
– czas na pajacyki zrób ich o 5 więcej niż przysiadów.
– pompek zaś o 4 mniej niż przysiadów.
5. „Tocząca się kula”- spróbuj przeturlać się od ściany do ściany trzy razy.
6. „Czas na relaks” – odpocznij na dywanie zamknij oczy i wsłuchaj się w swój oddech, policz do trzydziestu.
7. doskonalenie umiejętności pisania cyfry 6
LUTY
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 31.01.2022r. – 25.02.2022 r.Tematy kompleksowe:
- Wesoła zima
- W krainie muzyki
- Wśród malarzy i rzeźbiarzy
- W teatrze
Umiejętność ogólna: Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- zapoznanie z drukowanymi i pisanymi literami ,,r”, ,,w”, ,,s”
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 10
- kształtowanie umiejętności przeliczania w przód i wspak w zakresie 10
- kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji
- doskonalenia umiejętności sprawnego posługiwania się cyframi i znakami ,,<”, ,,>”, ,,=”
- wprowadzenie znaków ,,+”, ,,-’’
- wdrażanie do przedstawiania swoich emocji i uczuć podczas tworzenia i oglądania dzieł sztuki oraz słuchania muzyki
- wdrażanie do słuchania muzyki klasycznej i rozrywkowej
- budowanie świadomości, że obcowanie ze sztuką jest wartościowe i może sprawiać przyjemność
- wdrażanie do panowania nad tremą i strachem, związanym z wystąpieniami publicznymi
- rozwijanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie, poznanych liter
- rozwijanie umiejętności czytania globalnego
- doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)
- rozwijanie umiejętności odczytywania rebusów literowo-obrazkowych i sylabowo-obrazkowych
- poznawanie modeli monet, banknotów o niskich nominałach i znaczenia pieniądza w życiu człowieka i w gospodarstwie domowym
Praca zdalna
31.01.2022r.
1. Kochani utrwalicie sobie dni tygodnia w odpowiedniej kolejności: https://www.youtube.com/watch?v=Y5fAUZna0kI
Jeśli macie ochotę możecie zrobić sobie tygodniowy kalendarz pogody i rysować w nim co się każdego dnia tygodnia dzieje za oknem.
Wysłuchajcie piosenkę jak będziecie w przedszkolu to ją sobie zaśpiewamy: https://www.youtube.com/watch?v=aBCqwujwwgU
Piosenka "Pora na zimowy sport"
Dzisiaj rano przyszła zima
Niepotrzebna smutna mina
Choć za oknem mroźny wiatr
Tysiąc zabaw czeka nas.
I nie straszna nam pogoda
Chodźmy na dwór czasu szkoda
Czapkę rękawiczki weź
Buty szalik no i cześć.Sanki dobre są na górkę
Można na nich zjechać w dwójkę
A kto zna się na tym sporcie
Może śmigać na snowboardzie.
Jest tu blisko lodowisko
Na hokeja mecz o wszystko
Czas na łyżwach piruety
Albo ścigaj się do mety.Hu hu ha hu hu ha
Zima wcale nie jest zła
Hu hu ho hu hu ho
Pora na zimowy sport
Hu hu ha hu hu ha
Zima wcale nie jest zła
Hu hu ho hu hu ho
Pora na zimowy sport.A najlepsze to nie żarty
Są na nogach długie narty
Można biegać w nich przed domem
Albo pędzić w dół slalomem.
Jeśli starczy ci odwagi
Chciałbyś latać tak jak ptaki
Zahacz głową o obłoki
Pora na narciarskie skoki.Hu hu ha hu hu ha
Zima wcale nie jest zła
Hu hu ho hu hu ho
Pora na zimowy sport
Hu hu ha hu hu ha
Zima wcale nie jest zła
Hu hu ho hu hu ho
Pora na zimowy sport.3. Pora na ćwiczenie ręki – dziś zrobicie śnieżynki. Możecie wykorzystać moją propozycję lub wyszukać z rodzicami inne wzory. Życzę Wam powodzenia: https://www.youtube.com/watch?v=utQ9KRNrz0k .
4. Pora na eksperyment o nazwie „Zamrażamy wodę”. Wspólnie z kimś dorosłym nalewacie do pojemnika wodę, po sam brzeg. Następnie zamykacie pojemnik wieczkiem, sprawdzacie, czy jest szczelny i wstawiacie do zamrażalnika. Następnego dnia oglądacie pojemnik.
Pojemnik powinien się rozszczelnić przez lód. Zastanówcie się, dlaczego tak się stało?
Wnioski: Lód potrzebuje więcej miejsca, niż woda, ponieważ ma większą objętość.
5. Karty pracy.
DRODZY RODZICE
W dniach 31.01- 04.02.2022r., w naszym przedszkolu, we wszystkich grupach będzie realizowany projekt pt. Tydzień bez zabawek.
Z półek znikną klocki, lalki, samochody a na ich miejscu pojawią się kartony, butelki plastikowe, papierowe rolki, nakrętki, patyczki, taśmy, pojemniki po serkach, itp.
Celem projektu jest wdrażanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego.
Dzieci mają przekonać się, że do dobrej zabawy nie potrzebne są zabawki ze sklepu, a koledzy, koleżanki i trochę wyobraźni. Tydzień bez zabawek to przede wszystkim rozwijanie dziecięcej kreatywności.
Nasze przedszkolaki przy pomocy swoich pań będą własnoręcznie wykonywały zabawki ze zgromadzonych materiałów. Tworząc własne recyklingowe wytwory dzieci uczą się współpracy z rówieśnikami oraz poprawiają sprawność manualną.
Zachęcamy do przynoszenia w/w materiałów do przedszkola
Drodzy Rodzice, przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka zostaje przeniesione na dzień 28.01.2022r.
Nagrywać je będziemy o godzinie 11.30.
Chłopców prosimy o stroje galowe a dziewczynki o białe bluzeczki i białe rajstopki. Spódniczki będą przedszkolne.Tak jak poprzednio, przedstawienie odbędzie się bez udziału gości a nagranie zostanie Państwu udostępnione.
Bal karnawałowy
Drodzy Rodzice, dnia 26.01.2022r. w naszej grupie odbędzie się Bal Karnawałowy. Prosimy o przyprowadzanie dzieci do sali w strojach.
Tego dnia odbędzie się również sesja zdjęciowa.
Praca zdalna
21.01.2022r.
Temat:"Dziś wielkie święto mamy, babcię i dziadka zapraszamy!".
1."Prezent niespodzianka dla babci i dziadka" - wykonaj prace plastyczno-techniczną zgodnie z instrukcją. Dzieci wybierają prace spośród pomysłów podanych w poniższym filmiku.
2."Piosenka dla Babci i Dziadka" - utrwalenie piosenki.
3. "Kuchenne ćwiczenia" - zabawa ruchowa.
4."Matematyczne potyczki z babcią i dziadkiem" - karty pracy do druku. Policz i zaznacz prawidłową odpowiedź.
Praca zdalna
20.01.2022r.
Temat:"Upominek dla babci i dziadka".
1."Pogodne ćwiczenia" - zabawa ruchowa z muzyką.
2. "Tajemniczy kod" - kodowanie i dekodowanie cech figur geometrycznych, trwalenie liczb i cyfr od 0 - 9, tworzenie zbiorów - Karty pracy str. 72-73.
3."Która babcia, który dziadek?" - ćwiczenia do druku, na podstawie opisów połącz babcie i dziadków z ich imionami.
4."Laurka dla dziadka" - praca plastyczna. Wykonaj zgodnie z instrukcją.
Praca zdalna
19.01.2022r.
Temat:" Z pamiętnika babci i dziadka".
1."Korale dla Babci..." - ćwiczenia percepcyjne i klasyfikacyjne z figurami geometrycznymi.
2."Rytmiczna rozgrzewka" - zabawy ruchowe przy muzyce.
3."Nela i dziadek" - próby czytania prostych zdań, interpretacja zdarzeń na podstawie przeczytanego dialogu i ilustracji - Karty Pracy str.70-71, 90.
4. "Laurka dla babci" - praca plastyczna, wykonaj zgodnie z instrukcją.
Praca zdalna
18.01.2022r.
Temat:"Babcia i Dziadek zawsze pomogą!"
1."Śniegowe płateczki, zimowe gwiazdeczki" - ćwiczenia sprawności manualnej,wycinanie papierowych płatków śniegu.
2. "Niespodzianka dla Babci i dziadka" - zapozanie się z literą drukowaną "N" i "n". czytanie prostych zapisów rytmicznych przedstawionych nutami, kolorowanie instrumentów - Karty pracy str. 68-69.
3."Muzykanci, konszabelanci" - zabawa ruchowa z pokazywaniem.
4. "Piosenka dla Babci i Dziadka" - nauka piosenki.
Praca zdalna
17.01.2022r.
Temat: "Kochamy nasze babcie, kochamy naszych dziadków!"
1. "Taniec dla Babci i Dziadka" - zabawa ruchowa.
2."Wierszyk o Babci i Dziadku" - rozmowa na temat treści utworu.
Każda Babcia była małą dziewczynką.
Każdy Dziadek biegał kiedyś za piłką.
Chodzili do szkoły, potem dorastali,
mieli piękne marzenia, ciężko pracowali.
Wychowali swoje dzieci...
A czas leci, leci, leci...
Dzisiaj na pociechę mają
wnuki, które ich kochają.3."Spacer z babcią i z dziadkiem" - Kolorowanie postaci i wypowiadanie się na temat treści ich rozmów - Karty pracy str. 66-67.
4."Dzień Babci i Dziadka z Panem Nauczanką" - Film edukacyjny dla dzieci.
Praca zdalna
14.01.2022r.
Temat:"Kiedy śniegu nie ma, też można być w ruchu.
1. "Ćwiczenia z liczeniem w podskokach" - zabawa ruchowa, utrwalenie liczb z zakresu od 1 do 10.
2. "Trzy w linii"- ćwiczenia grafomotoryczne. utrwalenie zapisu cyfr od 0 do 10.
3. " Kto wita zimę?- rozmowa na temat treści utworu, analiza treści wiersza.
"ZIMA " D.Gellner
Zima wcale nie jest cicha.
W zimie wiele głosów słychać:
Dzwonią dzwonki, trzeszczą sanie -
To jest właśnie zimy granie.
Mróz
Wygrywa groźnym palcem
Na klawiszach sopli walce,
Wiatr za płotem gwiżdże, hula...
Bęc
Upadła śnieżna kula.
Pewnie dzieci grają w śnieżki.
Szurr - ktoś zgarnia
Śnieg ze ścieżki.
Dzwoniec gubi się w piosence,
A my
Wyciągnijmy ręce
I chwytajmy śnieg mięciutki - śnieżne gwiazdy,
Zimy nutki.4. "Zimowy pejzaż" - praca plastyczna, wykonaj według instrukcji zamieszczonej w filmie.
Praca zdalna
13.01.2022r.
Temat: Nie ma nic.
1."Bałwanek" - ćwiczenie grafomotoryczne - Bałwan ćwiczenie grafomotoryczne
2. "Jest i nie ma" - zabawa dydaktyczna, zapoznanie z liczbą "0", określanie miejsca liczby w ciągu liczbowym, przeliczanie - Karta pracy str. 64-65.
3. "Matematyczne zawody" - karciana gra matematyczna. posługiwanie się pojęciami; mniej, więcej, tyle samo (gra w wojnę).
4."Zimowe ćwiczenia" - zabawa ruchowa.
5. "Opowiadanie o małym Bałwanku" - rozmowa na temat treści utworu.
„HISTORIA O MAŁYM BAŁWANKU”
Nareszcie spadł śnieg. Dzieci wyczekiwały go od dawna. Karinka i Adrian byli rodzeństwem. Często bawili się razem. Było tak podczas lepienia bałwana. Adrian od razu zabrał się za lepienie dużych kul ze śniegu. Po pewnym czasie były one większe od Karinki. Nic, więc dziwnego, że nie mogła pomagać bratu w ich lepieniu, bo była młodsza, ale Karinka wcale tym się nie przejmowała. Gdy Adrian siłował się z ogromnymi kulami śniegu, ona w ty czasie ulepiła własnego małego bałwana. Był tak mały, że bez trudu można było go unieść na rękach. Miał śliczne czarne oczy z guzików, nosek z małej marchewki i usta z kawałka buraka. Adrian również uporał się ze swoim bałwanem. W porównaniu z bałwankiem Karinki wyglądał na prawdziwego olbrzyma. Po długiej zabawie dzieci zziębnięte musiały wracać do domu, gdzie czekała już na nich mama z ciepłą herbatą. Siedząc przy stole wszyscy wyglądali przez okno. Na podwórzu stał duży bałwan, którego ulepił Adrian, a obok niego stał malutki bałwanek, jakiego zrobiła Karinka. Dziewczynce zrobiło się żal bałwanka.
– Przecież nie można tak małego bałwanka zostawić samego na noc – pomyślała Karinka. Postanowiła zabrać go do domu. Szybko ubrała się i poszła po bałwanka. Bez trudu go uniosła i po chwili razem byli już w domu. Widok Karinki z bałwankiem na rękach zaskoczył wszystkich domowników. Mama próbowała przekonać dziewczynkę, że nie jest to dobry pomysł.
-Karinko, bałwanki nie mogą mieszkać w domu, ponieważ jest ciepło i śnieg zamieni się w wodę i po twoim bałwanku zostanie tylko kałuża – tłumaczyła mama.
– Ale bałwanek jest jeszcze malutki. On się boi być w nocy na podwórku – upierała się Karinka i dodając – on może mieszkać w naszej lodówce, tam jest przecież bardzo zimno.
Po wielu namowach, do których dołączyli również Adrian i tata zgodziła się na pozostawienie bałwanka w lodówce, ale tylko na jedną noc.
– Zgoda, bałwanek zostaje tylko na jedną noc, ale jutro zabierzecie go na podwórko i dolepicie mu więcej śniegu. W ten sposób bałwanek urośnie, a gdy będzie już duży, to nie będzie się bał nocować na podwórku. Dzieci były zaskoczone propozycją mamy. Karince pomysł mamy z powiększeniem małego bałwanka bardzo się spodobał. Następnego dnia rodzeństwo z małego bałwanka ulepiło dużego bałwana. Na podwórku stały teraz dwa duże bałwany. Łatwo jednak było poznać, który bałwan był Karinki. Ciągle miał mały nosek z marchewki, oczka z guzików i usta z kawałka buraka. Dzieci zziębnięte wróciły do domu, usiadły przy stole, i przez okno podziwiały bałwany, na które padał śnieg. Częstowały się sałatką warzywną, którą mama musiała wczoraj przyrządzić. Bo był to jedyny sposób by opróżnić część zamrażalnika i zrobić miejsce dla bałwanka.
-Mamo, a ile musimy zjeść sałatki, by znowu zaprosić bałwanka do naszego domu? – zapytała Karinka. Na szczęście był to żart. Wszyscy śmiali się, zajadali sałatkę i cieszyli ciepłem rodzinnego domu w zimowy wieczór.
Styczeń
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 3.01.2022r. – 28.01.2022 r.Tematy kompleksowe:
- Nowy Rok – mija czas
- Zimowa olimpiada przedszkolaków
- Z pamiętnika babci i dziadka
- Eksperymenty z wodą i śniegiem
Umiejętność ogólna: Rodzina – kształtowanie świadomości własnej roli społecznej w rodzinie, kształtowanie uczucia przywiązania do dziadków oraz szacunku dla wszystkich starszych osób.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- zapoznanie z drukowanymi i pisanymi literami ,,b”, ,,c”, ,,n”, ,,p”
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 9
- poznanie zapisu cyfrowego cyfr 9 i 0 oraz określanie ich miejsca w ciągu liczbowym
- wdrażanie do poprawnego posługiwania się pojęciami dotyczącymi czasu, w tym nazwami pór roku, dni tygodnia i miesięcy
- wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
- usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat zjawisk atmosferycznych
- rozwijanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie, poznanych liter
- utrwalenie znajomości piramidy zdrowego żywienia
- kształtowanie świadomości własnej roli społecznej w rodzinie oraz ról innych członków rodziny
- kształtowanie uczucia przywiązania, szacunku, wdzięczności dla dziadków
- rozwijanie umiejętności czytania globalnego
- zapoznanie z pojęciami: ,,pieniądz, moneta, banknot, waluta
- doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)
- kształtowanie umiejętności sprawnego posługiwania się cyframi i znakami ,,<”, ,,>”, ,,=”
- rozwijanie umiejętności odczytywania rebusów literowo-obrazkowych i sylabowo-obrazkowychZestaw ćwiczeń gimnastycznych nr: XIX, XX, XXI
Przedstawienie Jasełkowe
Drodzy Rodzice, Jasełka w naszej grupie odbędą się 22.12.2021r. o godz. 11.30.
Ze względu na sytuację epidemiologiczną, przedstawienie odbędzie się bez udziału Rodziców. Całość zostanie nagrana przez jednego z rodziców a następnie przesłana.Jeśli chodzi o stroje, prosimy Państwa o przygotowanie ich w miarę możliwości. Jeśli będą Państwo potrzebowali pomocy, prosimy o informację do Pani Karoliny lub Pani Martyny, postaramy się pomóc :)
Mikołajki w Żukach :)
W dniu 01.12.2021r. w naszej grupie odbyły się warsztaty pt. "Finansowy elementarz".
Warsztaty skierowane są dla dzieci w wieku przedszkolnym, które mają na celu kształtowanie nawyków oszczędzania pieniędzy oraz uświadomienia dzieciom różnicy między potrzebą a zachcianką i wyjaśnienie pojęcia wartości pieniądza.
GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 1.12.2021r. – 31.12.2021 r.Tematy kompleksowe:
- Więcej wiem, mniej choruję
- Moja rodzina
- Jak być dobrym dla innych
- Boże Narodzenie
- Żegnamy stary rok
Umiejętność ogólna: Troskliwość – poznanie troskliwości jako wartości, przypomnienie wiadomości o formach opieki i potrzebach zwierząt w związku ze zmianami w przyrodzie na zimę, budzenie zaufania i poczucia troski o bezpieczeństwo drugiej osoby.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- kształtowanie uczucia przywiązania oraz okazywania szacunku i wdzięczności bliskim
- wdrażanie do prowadzenia samodzielnych obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie jesienią
- zapoznanie z drukowanymi i pisanymi literami ,,d”, ,,y”, ,,b”
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 8
- wdrażanie do czytania globalnego
- uświadomienie występowania czynników chorobotwórczych w życiu codziennym
- zapoznanie z podstawowymi metodami profilaktyki chorób zakaźnych
- poznanie produktów ekologicznych, ich oznaczeń, źródeł pochodzenia
- kształtowanie umiejętności wyrażania emocji i uczuć w sposób akceptowalny społecznie
- uwrażliwienie na potrzeby innych
- kształtowanie umiejętności sprawnego posługiwania się cyframi i znakami ,,<”, ,,>”, ,,=”
- rozwijanie umiejętności pracy w parze i grupie
- wywołanie radosnego nastroju, spowodowanego zbliżającymi się świętami i obecnością bliskich osób
- kształtowanie postaw prospołecznych (pomaganie słabszym i potrzebujących – ludziom i zwierzętom
- doskonalenie przeliczania i porównywania liczebności zbiorów (o tyle więcej, o tyle mniej, tyle samo)
ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
25 listopada jak co roku obchodziliśmy w naszej grupie Dzień Misia. To właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. W tym roku Pluszowe Misie obchodzą swoje 119 urodziny, ale pomimo swojego wieku nadal tak samo cieszą najmłodszych! :)
Zapraszamy do galerii zdjęć z tego dnia :)
ZBIÓRKA NA SCHRONISKO W JÓZEFOWIE
Drodzy Rodzice, drogie Dzieci!
Serdecznie dziękujemy za tak liczny udział w zbiórce artykułów potrzebnych zwierzakom ze Schroniska w Józefowie. Z naszą pomocą na pewno będzie im łatwiej przetrwać zimę :)
Szczególne podziękowania dla Igi i jej Rodziców za pomoc w dostarczeniu artykułów do schroniska :)
Spacer do parku
2.11.2021r. Dzieci z grupy Żuki wybrały się na spacer do parku. Odwiedziły pomnik Lotnika, zapaliły znicze a następnie ruszyły na poszukiwania oznak zwierząt w pięknych okolicznościach jesieni.
Zapraszamy do galerii
LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 2.11.2021r. – 30.11.2021 r.Tematy kompleksowe:
- Poznajemy świat wokół nas
- Jestem Polką, jestem Polakiem
- Dawno, dawno temu w Polsce
- Niesamowita podróż w czasie
Umiejętność ogólna: Kształtowanie postawy patriotycznej; budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- kształtowanie pożądanych zachowań (bezpieczeństwo) w kontaktach z przyrodą
- wdrażanie do prowadzenia samodzielnych obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie jesienią
- zapoznanie z drukowanymi i pisanymi literami ,,t”, ,,l”, ,,u”, ,,k”
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 7
- wzbudzanie poczucia przynależności narodowej
- kształtowanie poczucia przynależności do Europy
- rozpoznawanie godła, hymnu i barw narodowych Polski
- wzbogacenie wiedzy na temat swojego kraju i jego stolicy
- doskonalenie umiejętności opowiadania usłyszanego tekstu
- wdrażanie do przestrzegania zasad fair play podczas zabaw z elementem rywalizacji
- zaznajamianie z miejscami, postaciami, wydarzeniami historycznymi mającymi ważne znaczenie dla naszego kraju
- kształtowanie poczucia czasu – wskazywanie zmian, co było dawniej, co jest dziś, jak zmienił się świat
- wdrażanie do czytania globalnego
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, porządkowanie zdarzeń w legendzie według kolejności
- doskonalenie syntezy i analizy słuchowo-wzrokowej, niezbędnej do nauki czytania
- dodawanie i odejmowanie na konkretach
- kształtowanie umiejętności pisania znaków literopodobnych po śladzie
- budowanie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendachZestaw ćwiczeń gimnastycznych nr: XVI, XVII, XVIII, XIX
HALLOWEEN
Dnia 29.10.2021r. Żuki przy okazji Halloween świetnie się bawiły. Każdy przywitał kolegów i koleżanki w strrrrrrasznym stroju. Dzieci pokonywały strach przebijając balony, wykonywały zadania, które w nich znalazły, tworzyły mumie z papieru toaletowego oraz dynie z balonów, ruszyły na poszukiwania cukierków w sali a także stworzyły własne duszki.
Strrrrasznie zapraszamy do galerii! :)
Dzień Ziemniaka
Dnia 19.10.2021r. Żuki wybrały się na wycieczkę do Osady Borki. Dzieci karmiły zwierzęta gospodarskie, zapoznawały się z procesem sadzenia i wykopywania ziemniaków, jeździły wozem, strzelały z łuku, łowiły ryby na sucho a także świetnie się bawiły w wolnym czasie. Skosztowały kiełbaski z ogniska i pieczonego ziemnaka. To był fajny dzień!
Zapraszamy do galerii :)
DRODZY RODZICE
W dniach 11.10.21r. - 12.11.21r. w naszym przedszkolu organizujemy zbiórkę artykułów dla zwierząt ze schroniska.
Serdecznie zachęcamy i z góry dziękujemy za wsparcie w imieniu zwierzaków :)
W dniu 01.10.2021r. dzieci aktywnie uczestniczyły w warsztatach prowadzonych przez firmę Labolo odkrywcy pt. "Wyjątkowi polscy naukowcy".
PAŹDZIERNIKPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY Żuki
Realizowany od 1.10.2021r. – 29.10.2021 r.
Tematy kompleksowe:
- Taniec jesiennych kolorów
- Książka kucharska prosto z natury
- Jak dbamy o nasze zdrowie?
- Odkrywamy sekrety przyrody jesienią
Umiejętność ogólna: Rozwijanie umiejętności prowadzenia zdrowego stylu życia; kształtowanie zdrowych nawyków
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- kształtowanie umiejętności swobodnego, spontanicznego poruszania się w rytm muzyki lub zgodnie z podanym opisem lub narracją
- doskonalenie umiejętności obserwowania przyrody jesienią i dzielenia się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami
- kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów spełniających podany warunek, tworzenie zbiorów o takiej samej liczbie elementów, ustawianie elementów rosnąco i malejąco
- poznanie obrazu graficznego głosek ,,a”, ,,e”, ,,i”, ,,m”
- rozwijanie umiejętności pisania liter od strony lewej do prawej – staranne odtwarzanie kształtu wzorów i mieszczenie ich w wyznaczonych liniach
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania warzyw i owoców rodzimych i zagranicznych dostępnych w naszym kraju, wyodrębnianie cech warzyw i owoców
- kształtowanie umiejętności sporządzania prostych potraw z warzyw i owoców
- rozwijanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy sylabowej i głoskowej wyrazów
- poznanie wartości zdrowego odżywiania w kontekście zdrowego stylu życia
- rozwijanie motoryki małej – manipulowanie bardzo małymi przedmiotami, wycinanie, lepienie z plasteliny
- wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu: ,,rano”, ,,południe”, popołudnie”, wieczór, ,,wczoraj”, ,,dzisiaj”, ,,jutro”
- rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w zespole nad wspólnym projektem plastycznym
- podejmowanie prób pisania w liniaturze
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5 (liczebniki główne i porządkowe)
DZIEŃ CHŁOPAKA
W tym dniu szczególnym – września trzydziestego,
Witamy serdecznie chłopaka każdego.
Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń,
Innych przyjemności już nawet nie zliczę!W tym szczególnym dniu dziewczynki chętnie, własnoręcznie wykonały drobne upominki dla naszych cudownych chłopców. Każdy z nich mógł się poczuć jak prawdziwy Król Przedszkola :)
Zapraszamy do galerii :)
OGŁOSZENIE
W dniu 11.10.2021r. w naszym Przedszkolu
odbędzie się FLUORYZACJA
Koszt to 18zł
Wpłat prosimy dokonywać do 8.10.2021r.
do Pani Katarzyny Haber.
OGŁOSZENIE
Szanowni Rodzice, dnia 19.10.2021r. organizujemy wycieczkę do ,,Osady Borki” na Przyrodnicze Zajęcia Plenerowe z okazji Dnia Ziemniaka.
Na miejscu:
1. Zapoznanie z terenem2. Przejażdżka wozem
3. Zwiedzanie kurnika, karmienie zwierząt gospodarskich
4. Zupa pomidorowa i pieczenie kiełbasek
5. Wykopki i degustacja pieczonego ziemniaka
6. Łowienie żelowych ryb na sucho
7. Inne zajęcia sprawnościowe
Wyjazd z Przedszkola po śniadaniu około godziny 9.00, powrót około godziny 15.00 na podwieczorek.
Koszt wycieczki to 70zł od osoby.
Chęć udziału wraz z opłatą prosimy zgłaszać do Wychowawców grupy.
Pierwszy dzień Jesieni
Z okazji powitania nowej pory roku na tacy zawitały dary jesieni, dzieci smakowały dziś paprykę, por, seler, śliwki, jabłka, czosnek, cebulę oraz marchewkę
Z okazji Dnia Przedszkolaka, życzymy Wam drogie Dzieci,
aby uśmiech zawsze gościł na waszych twarzach,
każdy dzień był wspaniałą przygodą i niósł ze sobą wiele cudownych i pozytywnych doświadczeń.
Niech Wasze marzenia się spełniają !!!
Dzień Przedszkolaka w Żukach
Dzień Kropki
15.09.2021r. Żuki wraz z Panią zastanowiły się, gdzie można spotkać kropkę. Spróbowały wyszukać wszystkie otaczające nas kropki. Wspólnie stwierdzili, że one są wszędzie!
Z tej okazji, postanowili stworzyć wykropkowane prace plastyczne :)
Drodzy Rodzice!
W związku z wyjściem do Centrum Promocji Kultury w dniu 15.09.2021r. prosimy o ubranie lub przygotowanie dla dziewczynek białych rajstop. Spódniczki i bluzki zapewnimy ze strony przedszkola. Dla chłopców prosimy o strój odświętny.
Następnego dnia prosimy o zwrot przedszkolnych strojów i dodatków.
Zajęcia dodatkowe z gimnastyki relaksacyjno-rozciągającej
odbywać się będą 2 razy w miesiącu (wtorki) o godzinie 14:00 - 14:30
Wrzesień: 14,28
Październik: 12,26
Listopad: 9,23
Grudzień: 7,14
Chęć udziału proszę zgłaszać do Pani Martyny.
Zajęcia dodatkowe z tańca
odbywać się będą raz w tygodniu (środy) o godzinie 14.00-14.30
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY ŻUKI
Realizowany od 01.09.2021r. – 30.09.2021r.
Tematy kompleksowe:
- Przedszkolaki to my!
- Bezpieczne przedszkolaki zdobywają odznaki
- Razem ciekawie spędzimy czas
- Co lubi każdy z nas?
Umiejętność ogólna: Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia i współdziałania z rówieśnikami.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Rozwijanie aktywności dziecka w różnych formach i obszarach,
- Doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych,
- Rozwijanie sprawności motoryki małej,
- Wdrażanie do używania chwytu pisarskiego,
- Rozwijanie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, w tym przekazywania własnych odczuć, przeżyć i myśli,
- Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć i emocji,
- Przypomnienie zasad regulujących właściwe zachowania podczas pobytu w przedszkolu,
- Współtworzenie zasad i norm postępowania warunkujących zgodne współżycie w grupie,
- Wdrażanie do polubownego rozwiązywania sporów,
-Wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdanie,
- Rozwijanie umiejętności słuchania, zadawania pytań i odpowiadania na pytania,
- Kształtowanie matematycznego myślenia w zakresie orientacji w przestrzeni, stosowania pojęć odnoszących się do położenia przedmiotów w przestrzeni
Drodzy Rodzice !!!
Serdecznie zapraszamy na zebranie, które odbędzie się
dnia 06.09.2021r. (poniedziałek) o godzinie 16.30 w sali Żuków.
Rok szkolny 2020/2021
Nauczycielki: Agata Belica, Wioletta Kunka
Godziny pracy grupy: 7:30 - 16:30
MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUPY ŻUKI
Realizowany od 04.05.- do 31.05.2021r.
Tematy kompleksowe:
1. Książka- mój przyjaciel.
2. Baśnie, bajki, legendy.
3. Rodzina razem się trzyma.
4. Ja i moi bliscy.
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
Wprowadzenie pojęcia WIEDZA rozumianego jako wartość i warunek rozwoju każdego człowieka.
Poznanie różnych źródeł zdobywania wiedzy.
Kształtowanie umiejętności budowania logicznych i poprawnych wypowiedzi.
Dawanie możliwości samodzielnego zdobywania wiedzy przez dzieci.
Wprowadzenie i tworzenie pojęć KSIĘGARNIA, ANTYKWARIAT.
Rozwijanie logicznego myślenia przez wskazywanie podobieństw i różnic pomiędzy pojęciami
Uświadomienie konieczności dbania o książki i właściwego sposobu korzystania z nich.
Wprowadzenie cyfry 0.
Rozwijanie umiejętności kodowania znakami czynności matematycznych.
Dostrzeganie zmian w środowisku przyrodniczym w związku z porą roku.
Dawanie możliwości do współdziałania i samodzielnego zdobywania wiedzy.
Uświadomienie roli biblioteki jako miejsca rozwijania swoich zainteresowań i wiedzy.
Kształtowanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo- ruchowej podczas wykonywania ruchów precyzyjnych.
Dawanie możliwości poznawania elementów środowiska przyrodniczego i samodzielnego zdobywania wiedzy o nim.
Uświadomienia własnej odrębności i wzmacnianie poczucia własnej wartości.
Wprowadzenie pojęcia LEGENDA.
Rozwijanie umiejętności planowania działań w celu zdobycia wiadomości i wykonania zadań.
Uświadomienie znaczenia zespołu w zdobywaniu i gromadzeniu nowych doświadczeń.
Zapoznanie z literami ł, Ł.
Poznanie pracy pisarza i poety.
Rozwijanie słownika czynnego dzieci.
Ćwiczenie koordynacji ruchowo- słuchowo- wzrokowej.
Rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci.
Wprowadzenie liczby 10.
Kształtowanie sprawności w dodawaniu i odejmowaniu oraz zapisywaniu czynności matematycznych za pomocą cyfr i znaków.
Uświadomienie przebiegu procesu tworzenia książki i ilości pracy włożonej w jej powstanie.
Rozumienie znaczenia współpracy dla osiągnięcia zamierzonego celu.
Kształtowanie sprawności manualnej dzieci.
Uświadomienie wspierającej roli rodziny.
Kształtowanie postaw prorodzinnych.
Wprowadzenie litery h, H.
Kształcenie sprawności grafomotorycznej i koordynacji ruchowo- słuchowo- wzrokowej.
Tworzenie formy męskiej i żeńskiej od nazw zawodów.
Kształtowanie logicznego myślenia w zabawach matematycznych.
Wyrażanie emocji i uczuć związanych z rodziną.
Budzenie szacunku do pracy i zajęć wykonywanych przez rodziców.
Wprowadzenie pojęcia DOM rozumianego jako więź rodzinna.
Uświadomienie znaczenia rodziny i budowania właściwych relacji pomiędzy jej członkami.
Wprowadzenie pojęć PRAWO, OBOWIĄZEK.
Rozwijanie umiejętności analizy oraz syntezy wzrokowej i słuchowej.
Kształtowanie umiejętności czytania.
Umiejętność ogólna: wiedza o swoich najbliższych, uwrażliwienie na potrzeby i emocje innych, kształtow
.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr: 33, 34, 35, 36
Kontakty
- Przedszkole nr 179 "Pozytywka" w Warszawie
- 22 610-43-70
- ul. Jarocińska 12/14, 04-171 Warszawa Poland
- Kierownik gospodarczy: kierownikp179@wawnet.waw.pl
Logowanie
Powered by aSc EduPage